M. Sc. Geographin mit Schwerpunkt Klimaschutz / Klimawandelanpassung – Expertin für Umweltbildung und BNE sucht

Beschreibung:
neue Tätigkeit im Bereich Umweltbildung/ BNE/ globales Lernen oder Tätigkeit als Klimaschutzmanagerin.

Umweltbildung / BNE / globales Lernen gerne mit Schwerpunkten in:
  • nachhaltige sowie umweltfreundliche Lebensmittelproduktion und Ernährung
  • Berufsorientierung - Potentialentfaltung
  • Upcycling

Ich bin zudem interessiert an:
  • der Arbeit in einem Team (gerne interdisziplinär und/ oder interkulturell)
  • Koordination und Netzwerkarbeit
  • Konzeption, Organisation, Durchführung und Nachbereitung von Projekten/ Ausstellungen
  • außerschulische Bildungsarbeit
  • der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, gerne auch mit Erwachsenen
  • Austausch und Zusammenarbeit (gerne intra- und/ oder interkulturell

Ich bin nicht ortsgebunden und offen für den Einsatz im Ausland.
Qualifikation:
Durch das GEOGRAPHIE STUDIUM habe ich:
  • eingehende Kenntnisse im Bereich Klimawandel / Klimawandelanpassung
  • die Fähigkeit, wissenschaftlich und fachgebietsübergreifend zu arbeiten
  • die Fähigkeit mich in komplexe Aufgabenfelder einzuarbeiten
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Durch Tätigkeiten in UMWELTBILDUNGS- bzw. BNE-PROJEKTEN habe ich folgende Berufserfahrungen:
  • im Projektmanagement, bei der Durchführung und Auswertung von Projekten, Workshops, Workcamps und (Weiter-)Bildungsveranstaltungen
  • in der Projekt- und Netzwerkarbeit
  • in der Konzeptentwicklung und -umsetzung
  • in der Bearbeitung von Umwelt- und Nachhaltigkeitsthemen
  • im Umgang mit Kindern und Jugendlichen im Rahmen z.B. von Bildungsveranstaltungen
  • in der Koordination der Öffentlichkeitsarbeit - Webseitenentwicklung, Videoerstellung etc.
  • im Bereich der Fördermittelakquise
  • in der Leitung von Gruppen

In folgenden Projekten habe ich bereits gearbeitet:
  • BBNE-Projekt: IGA-Workcamps "Grüne Berufe", ein ESF Programm des BMU
  • Weltacker-Projekt der Zukunftsstiftung Landwirtschaft
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Durch eine UMWELTPÄDAGOGIK-WEITERBILDUNG habe ich Kenntnisse zu:
  • Konzepten der Umweltbildung
  • Bildung für nachhaltige Entwicklung
  • Natur- und Umweltschutz
  • Erlebnispädagogik
  • Möglichkeiten und Grenzen der Umsetzung bei verschiedenen Zielgruppen
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Sozialkompetenzen:
  • selbständiges, strukturiertes, kreatives und zielgerichtetes Arbeiten sowie ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein
  • Problemlösefähigkeit
  • Eigeninitiative
  • Kommunikations- und Teamfähigkeit
  • Organisationsgeschick
  • sicheres und kompetentes Auftreten bei z.B. Führungen von Schulklassen und anderen Besucherinnen und Besuchern

Sonstiges:
  • sicherer Umgang mit MS-Office, GIS, Wordpress Anwendungen
  • sehr gute Deutsch- und Englischkenntnisse
  • Auslandsaufenthalte in Neuseeland und Schweden
  • Führerscheinklasse B
Name:
I. Köhler

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