Natur-Pädagogin

Engagierte Naturpädagogin sucht neue berufliche Herausforderung in einem inspirierenden Umfeld, in dem Naturerleben, Bildung für nachhaltige Entwicklung und ganzheitliches Lernen im Mittelpunkt stehen.

Ich bin naturverbunden, kreativ und erfahren in der Arbeit mit Kindern im pädagogischen Kontext. Meine Leidenschaft gilt der Vermittlung von Naturwissen, dem bewussten Erleben von Jahreszeiten, ökologischen Zusammenhängen und dem achtsamen Umgang mit unserer Umwelt. Ich arbeite gerne draußen, konzipiere Programme eigenständig und bringe Freude, Empathie und Organisationsgeschick mit.

Was ich mitbringe:

• Ausbildung/Weiterbildung in Naturpädagogik, Umweltbildung oder verwandten Bereichen

• Erfahrung in der pädagogischen Arbeit im Outdoor-Bereich

• Begeisterung für Natur, Tiere, Pflanzen und Nachhaltigkeit

• Teamfähigkeit, Selbstständigkeit und ein hohes Maß an Verantwortungsbewusstsein

Was ich suche:

• Eine sinnstiftende Tätigkeit im Bereich Naturpädagogik / Umweltbildung

• Mitarbeit in einem engagierten Team, z. B. in Naturkindergärten, Bildungseinrichtungen, Umweltzentren oder freien Trägern

• Möglichkeit, eigene Ideen und Projekte einzubringen und umzusetzen

Einsatzort: Hamburg und Umgebung.

Ich freue mich über Ihre Rückmeldungen und Angebote. Gerne sende ich auf Wunsch weitere Unterlagen zu und freue mich auf einen persönlichen Austausch.

Studium der Kindheitspädagogik

Meine praktischen Arbeitsstellen während des Studiums hatten ebenfalls stets einen bewusst gewählt naturpädagogischen Aspekt. In der Arbeit mit Vorschulkindern entwickelte ich einen Waldtag und gestaltete mit den Kindern spannende Naturerlebnisse.

In der WaldSchule Niendorf habe ich Kindergruppen verschiedenen Alters zu Themenfeldern rund um Natur und Bewegung begleitet und angeleitet. Ich war Teil der Organisation und Durchführung der WaldSpiele für Grundschüler und habe mich mit den zahlreichen heimischen Tierarten befasst. 

Pädagogin in der Wald- und Naturgruppe in einer Kita mit Elementarkindern. Hier habe ich die Kinder projektorientiert und spielerisch an verschiedene Bereiche der Naturpädagogik herangeführt und ihr Interesse an der Umwelt geweckt.